En el siguiente trabajo, Ronny Gamboa Araya, se refiere al rol del docente en el diseño de secuencias didácticas eficientes para la construcción del conocimiento usando recursos tecnológicos. Este artículo, publicado en los CUADERNOS DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA (2007) refleja una de las mayores dificultades con las que se encuentran los docentes para la puesta en escena de actividades o secuencias donde las herramientas informáticas cumplen un rol fundamental.
Espero sus comentarios al final!!!
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