PRUEBA

https://www.scribd.com/doc/71190226/El-Papel-de-la-Visualizacion-en-las-Matematicas

¿Recursos Tradicionales vs Recursos Modernos?

A partir de la siguiente imagen, los invito a reflexionar:

¿Qué les sugiere la imagen? ¿Qué reflexiones o sensaciones surgen? ¿Ven reflejadas sus clases en alguna de las dos imágenes? ¿Cuáles son los recursos nuevos que advierten?
Los invito a sumar sus comentarios a continuación...

¿Cuáles son los beneficios de incluir recursos tecnológicos en nuestras clases?

Los invito a recorrer el siguiente Prezi:

Al final de la presentación se propone un ejemplo de tarea que puede resolverse usando el GeoGebra. Ahora, les propongo que busquen en internet actividades o propuestas didácticas donde se adviertan alguna/s de las ventajas enunciadas en el Prezi.
A continuación, pueden compartir el material que encontraron sumando sus comentarios a esta presentación.

Nos expresamos…

Si hablamos del uso de recursos tecnológicos en la clase de matemática, me imagino que deben surgir preguntas, miedos, dudas, problemas, preocupaciones... 
Los invito a expresar esos "estados" con citas, imágenes, videos, textos o cualquier otro material que consideren adecuado y los vayan "pegando" en esta "pizarra virtual" que habilité para tal fin... 

A modo de ejemplo, dejo uno que comparto con ustedes....

Created with Padlet

Recursos Tecnológicos en la clase de Matemática

Introducción

Hace varios años atrás, pero no tantos como podría suponerse, se anticipaban avances tecnológicos que hacían suponer un futuro más cercano a una escena de película de ciencia ficción que a la realidad misma. En aquel entonces, al leer esas noticias “proféticas” se mezclaban la fascinación e  incredulidad ante los avances que se avecinaban. Pues bien, esas cosas sucedieron y en un lapso de tiempo asombroso…

Del mismo modo, siendo que la escuela es una institución inmersa en esa misma sociedad pedagogos y políticos anticipaban que en el futuro, la educación sería diferente y es así que hace varios años se promueve desde los diseños curriculares de los diversos niveles educativos la inclusión de los recursos tecnológicos en la educación en general y en la enseñanza de la matemática en particular.

Actualmente, la formación docente en matemática incluye al menos un espacio curricular destinado al uso de recursos tecnológicos aplicados a la enseñanza de la matemática. Asimismo, existen una gran cantidad de ofertas de cursos de capacitación y talleres destinados a docentes y futuros docentes sobre el uso de herramientas tecnológicas específicas de esta disciplina. Incluso, es posible acceder a una gran cantidad de material gratuito disponible en blogs y páginas de Internet. Por último, con el programa Conectar Igualdad y la llegada de las neetbook a las aulas del nivel medio y superior, como parte de un plan gubernamental, deberían ser un paso facilitador en este proceso de transición que aún estamos viviendo.

No obstante, a pesar de todo lo dicho anteriormente, se sigue observando una gran incertidumbre respecto a la inclusión de herramientas tecnológicas en la clase de matemática. El video, de alguna manera, resume lo que muchas veces ocurre en nuestras aulas.

Matemática real con computadoras

En el siguiente video, Conrad Wolfram nos invita a reflexionar sobre la matemática que se enseña en la escuela. Partiendo de la idea básica de que la matemática impulsa las creaciones más importantes y explica fenómenos verdaderamente complejos cabe preguntarnos porqué nuestras aulas se ven invadidas de largos cálculos y algoritmos tediosos muy alejados de la matemática real que bien podría acercarse con el uso de una computadora... 

A partir del video, responde el siguiente cuestionario:

Visualización-Cacería

A continuación, les propongo resolver una actividad sobre la visualización en matemática. La actividad es una "Cacería o Búsqueda del Tesoro" y el objetivo es que puedan responde a una gran pregunta final a partir del análisis de una serie de preguntas previas que orientan la búsqueda de material y relación de conceptos.
Para acceder a la actividad, hagan click aquí.
Espero los comentarios de todos en respuesta a las preguntas planteadas!!!!